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名  稱: 竹縣文山國小及華山國中2所迷你學校   獲「第6屆教育部藝術教育貢獻獎」
日  期: 2019-12-01 至 2020-12-31
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記者林進賢/新竹報導

教育部「藝術教育貢獻獎」每年均發掘對藝術教育扎根與推展有具體貢獻的團體與個人,今年「第6屆教育部藝術教育貢獻獎」的團體獎,新竹縣新埔鎮文山國小以及橫山鄉華山國中分別獲獎。

縣長楊文科表示,這2校都屬迷你學校,2校人數加起來不到200人,但特別在藝術教育方面,表現相當傑出,更發展出獨有的藝術校園風氣,引導孩子們更多的可能性,縣府也全力支持,期盼其他學校也能向他們學習,一起努力讓竹縣學童的發展更加多元。

竹縣府表示,文山國小背倚犁頭山,前眺鳳山溪,校內更有全國最美校樹的百年楓香老樹,擁有美好的自然環境。但社區居民職業以農工為主,學生缺乏藝術與人文資訊刺激,因此學校致力推動藝術教育,引導孩童欣賞藝術、創作藝術,進而品味藝術,讓藝術落實於生活中。

文山國民小學校長王恭志提到,雖然全校不到百人,但是每一個都是人才,全力推動美感教育,讓藝術變成帶得走的能力,並開發多元能力的課程,期盼每位學生都能擁抱藝術,創作更多無限可能,藝術不僅開發學生的想像空間,也提高美學鑑賞能力,讓藝術種子在學生的心中發芽茁壯。感謝教育部的肯定,感謝所有在文山致力於藝術教育的夥伴們,讓藝術教育的使命能在文山國小會持續的發光發熱,讓文山的師生都能深刻感受到藝術的美好。

教育處表示,文山國民小學建立學校藝術教育支持系統,連結社區及社會資源,有效推動藝術教育。規劃多元的藝術課程,學生透過體驗、實作及試探,深化藝術內涵,並豐富學生藝術學習視野,如口琴、弦樂、二胡、北管、客家八音、書法及烏克麗麗等樂器學習,讓藝術成為帶得走的能力。將社區在地文化藝術融入學校教育推動,以培育在地文化傳承的種子,融入多元族群文化的藝術課程,以迷你小校之姿,創造藝術無限教育價值,從A到A+的卓越努力,美得令人動容。

華山國中位處山腳地帶緊鄰著上坪溪,好山好水的環境,使得學校在四季當中都有著豐富的生物樣貌,並積極打造充滿藝術校園,成為偏鄉學校裡的美麗花園,學生自己設計造型菜箱,運用風災過後的廢棄木頭、木板,釘製各種造型的木箱及菜箱,擺放在菜園時也發揮巧思,做出「可食地景」,規劃「菜園也是美花園」的概念,讓學生除體驗種菜外,在視覺上也是一種享受。也將斑駁牆面化身華山十美景,學校牆面老舊斑駁,校園營造多處特色課程(蝙蝠)創作與美化,名畫改編、客家形象特色,已完成之「華山十景」。師生也發揮巧思完成「孝道牆」,希望能傳揚孝道觀念,讓心靈更美。

華山國中更是獲得107年台美生態學校夥伴聯盟,最高綠旗獎勵。透過整合空間資源與發展特學校計畫,完成課程目標「蝠」至心田來,有機豐「華」,建構符合在地特色學校,以培養學生具有健康、素養、能力、創意、美感、永續、有機的目標邁進。華山國中校長張家芸說到,本校屬於偏鄉學校,家長大多務農,每一位教師都竭盡所能關心孩子、用心教導生活教育及課業知識,培養技藝專長。希望幫助偏鄉的學生開啟一扇藝術的窗,為孩子找到更多的可能性,尋找他們藝術天賦,適當的引導更能讓孩子享受藝術,甚至成為終生的樂趣。

學校致力規劃美感校園、藝術課程的深化,將藝術教育作為學校發展重點,期望華山的學生在這塊「生於斯,長於斯」的土地上,開創「蝠(福)至心田,藝術豐華」的篇章,期待讓學生透過藝術學習及學習藝術,能體驗藝術帶來的生命感動。教育處表示,華山國中從校長到老師都在努力幫助偏鄉的學生開啟一扇藝術的窗,在視覺藝術、音樂、表演藝術的課程與活動著墨甚多,讓偏鄉孩子獲得充分學習。該校獲得105年教育部特色與空間營造學校佳作、106年跨領域美感種子學校、106年國教院戶外美感教育示範學校、107年台美生態綠旗認證學校、108年全國客家天穿日合唱優等。

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