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名  稱: 竹縣新湖國小共讀站「幸福愛閱館」  不但美且接地氣
日  期: 2019-08-05 至 2019-12-31
內  容: 記者張林沐/新竹報導


 
教育部今年首度舉辦「108年度最美共讀站」評選,新竹縣新湖國小「幸福愛閱館」入圍決審,教育部委員日前到校訪評,給予高度肯定。
 
竹縣府表示,「幸福愛閱館」共讀站,由校長李孟印命名,「幸福」取自客語「新湖」的諧音,退休校長蘇燕能題字,象徵教育傳承之意,鼓勵師生愛閱讀,以「幸福列車」為主題與湖口火車站結合,成為具有繪本童趣又接地氣的圖書館,暑假期間也持續開放不間斷,讓社區民眾帶著小孩一起享閱讀、愛閱讀。
 
縣長楊文科表示,這不單單是共讀站,更活化校園及社區,讓閱讀延伸無限可能,拉近師生以及家長的距離,社區民眾進到校園不只是運動,還增添親子閱讀互動,與孩童一起養成閱讀的好習慣。
 
新湖國小「幸福愛閱館」與原有圖書館共同構築閱讀基地,將校園設立的圖書角,改造為「幸福角」,原本只有放置書籍,現在不只增添「漂書箱」,還有椅子及明亮的燈光,提供給早到或等候家長的孩童能有閱讀的地方。
 
「幸福愛閱館」成立後,也延伸舉辦募書活動、揭幕書展及說故事活動、五一家長日愛閱書展、說故事活動、校內閱讀推動與每週外師說故事等等,因推廣共讀得到更多創新及啟發。
 
「幸福愛閱館」不只是竹縣最美共讀站,還賦予在地特色,每個角落融合湖口火車站元素,打造幸福列車意象,地上彩繪鐵軌行經館內的八大區。第一區走廊車廂區,運用走廊空間,放置夢幻火車頭,學生們總是開心坐在車頭裡,閱讀書及玩樂,還有新書展示櫃設計成販賣機外型,相當可愛。第二區四季星空區,走廊上抬頭一看,彩繪四季天空星座,夜晚裡相當浪漫。第三區地板視聽區,學生們彷彿坐在大樹底下聽故事及閱讀。第四區為窩居車廂區,學生們就像真的窩在火車包廂裡閱讀書籍,相當可愛又認真,而透視彩繪牆延伸出包廂,彩繪了貓頭鷹、狗與鵝三種動物,分別象徵創新勤學、健康愛運動與感恩倫理。第五區教師研究區,專屬教師的幸福空間,吧檯及高腳椅搭配營造輕鬆交流氛圍。第六區櫃檯服務區,車廂造型置物櫃,牆面還有學校特有高頭蝙蝠,到了夜晚在校園中真的可以看到蝙蝠。第七區沙發閱讀區,變形蟲造型桌椅,可容納全班閱讀。第八區幸福共讀區,設置大小不同圓桌便於調整,也讓小朋友不只閱讀,也便於書寫,讓教學更加活用。






 
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