記者鄧宜／宜蘭報導

近期新冠肺炎與流感疫情蔓延，為建立伊甸基金會宜蘭教養院身障住民正確的衛教觀念，替代役男沈宗傑自發性提出科學實驗班計畫，以簡單有趣的實驗與桌遊課程，讓住民們在遊戲互動中輕鬆理解正確的防疫知識，同時刺激他們腦部的活動與思考，有效延緩老化。

伊甸基金會表示，此次實驗班計畫共有16位住民參與，18日帶領住民進行吐司實驗並揭曉實驗結果，讓他們從吐司發霉程度，了解細菌的可怕以及勤洗手的重要，同時也讓住民分組玩桌遊，學習與他人互動合作的遊戲體驗。

今年34歲的沈宗傑是伊甸宜蘭教養院的替代役男，擁有醫學專才的他，因在執行勤務過程發現院內中較少有關於科學實驗的課程，剛好碰上新冠肺炎的疫情，院內住民衛教防疫的重要性日益提升，因此決定學以致用，將所學的醫學專業，結合有趣簡單的實驗與桌遊帶領住民體驗，不僅豐富院內的課程，也讓住民能有了更多元的學習機會。

沈宗傑說，吐司實驗是讓住民分別用酒精消毒的手、洗手乳洗過的手、不洗手等不同狀況下去摸吐司，再將其封裝一周後觀察細菌滋生的狀況。宗傑把上周封裝的吐司發還給住民，並告訴他們上面發霉的黑塊是因為沒洗乾淨的手造成的，結果有個住民當下直接去洗手。宗傑表示，雖然實驗很簡單，卻能讓住民很有感的體會到細菌滋生的可怕，有助於建立他們勤洗手的衛教常識，進而養成良好習慣。

經過這次的科學實驗計畫，宗傑發現即便是簡單的實驗，對於住民來說仍是困難重重，像有些住民因記不住實驗步驟而操作錯誤，還有住民直接把實驗用的吐司當成食物吃掉，甚至有住民因久待同個環境而出現情緒躁動的反應，各種狀況都讓宗傑措手不及難以應付，但還好有院內老師的協助與幫忙，才讓實驗計畫順利進行。同時也才能深刻體會到照顧住民的辛苦與不容易，因每個住民的狀況與個性不同，其溝通與相處的方式也不盡相同，這是他從院內老師身上學到寶貴一課。

伊甸基金會表示，為因應新冠肺炎的疫情，宜蘭教養院除了做好防疫措施，每天替住民量體溫把關健康狀況，也教導他們正確洗手的方式，確實落實住民衛教觀念的養成。此外，為了讓住民有更多生活體驗，特別請醫學專才的替代役宗傑安排這次科學實驗計畫，透過有趣的實驗與團隊合作的方式進行遊戲互動，讓住民們做中學，了解防疫的重要性。