記者鄧宜／新竹報導

玄奘大學日前於新竹市香山區大庄國小，舉辦一日的「多才多藝親子營」，邀請家長與孩子共同參與，結合校內師資，透過動心、動手及動感活動，培養孩童專注力、情緒及手眼協調，以及創造力等多才多藝的學習，提升親職教養能力與增進互動關係。

玄奘大學表示，此計畫係獲教育部獎助大學社會責任實踐新竹香山活力2.0計畫，此次活動由該校應用心理系邱怡欣老師帶領，整合校內資訊管理學系、社會工作學系及視覺傳達設計學系等四個系所師生與資源進行。

大庄國小許雅惠校長表示，孩子的學習無論在身、心、靈的發展，都非常需要身旁照顧者的陪伴。藉此次營隊活動，讓孩童知曉「若我們無法解決所有問題的時候，要記得身旁有許多資源！」。

玄奘大學應用心理系邱怡欣老師教導家長與孩童靜下心自我覺察，從對水果等食物的「細細」品嘗，細膩感受食物的色、香、味各種觸覺，也感受伸展自己肢體時的體感，去覺察平時被我們忽略的各種小細節，體驗當下感官刺激帶給我們的感受，並透過辨識各種情緒的差異，訓練親子能在生活的壓力困境中將自己的注意力轉移至當下，不再被情緒與不好的經驗給束縛。

資管系蔡耀弘老師運用樂高積木與電腦結合作為教具，透過「動手做」、「觀察問題」進而「思考解決方法」。讓學生學習如何觀察生活周遭常見的物理現象，並運用樂高積木做出結構，最後透過電腦程式，控制所創作出來的模型。在實際動手做的過程中，學習到空間立體概念、物理原理、電腦控制和程式邏輯。

另外，視覺傳達設計系邱夢偉老師知名的「角落生物」這個大人小孩都協調，讓孩子們增加立體感官及美感的刺激，彼此相互共同完成一件作品，增進孩子與家長之間的互動同樂，親子關係更緊密。

參與這活動者，除了媽媽或爸爸帶兒、女，也有阿嬤及姑姑帶著孫子共同學習與同樂。過程裡家長們共享了「只要稍稍停下來，除了提醒自己冷靜面對親子關係，也能看見解決問題的方向」的各種體認。學童們也開懷的向父母及老師分享學習到「深呼吸可以讓自己冷靜一下」、「我可以用電腦、黏土完成一件獨一無二作品」、「原來跟家人一起參加活動很快樂」等，看的出來他們從遊戲操作及合作中體驗到，和同學、家人間互動的開心、感動與成就。

在從協助親子營的準備與現場的陪伴協助中，玄大學生們在過程之中也看見親子共同學習、分享的畫面，也想起與家人互動的幸福經驗。更重要的是這活動讓未來想成為心理師或助人工作者的學生們，了解將心理衛生的知識能從醫院、校園走向社區推動普及化的可能性。