記者林進賢／新竹報導

為鼓勵學生投稿，新竹縣每半年辦理投稿獎勵計畫，於全國性報章雜誌投稿獲刊登乙篇以上者，由縣府頒發獎狀乙張表揚，今年上半年受疫情影響，學子在家朝創作努力，使得投稿人數創新高，今年共有一百四十一位學生受縣府表揚。

縣長楊文科表示，新竹縣一直以來積極推動閱讀與寫作教育，辦理數位閱讀、圖書館通借通環及健保卡結合公共借閱證，提供學生多元廣泛的閱讀環境，並提供各校多文本期刊，透過學校閱讀與寫作教育推動，鼓勵學生參與投稿活動，108新課綱所強調的閱讀素養，是帶得走的能力，寫作表達，正是學習力、思想力及創新力的呈現，也是平日閱讀推動成果的展現。

今年新湖國小投稿量名列前茅，有15位學生投稿獲刊登，校長李孟印也特別利用朝會表揚獲獎同學，新湖國小張瑞琪老師表示，學生初學寫作時經常愁眉苦臉、叫苦連天，所以從最簡單的日記開始訓練起，加上閱讀心得單的運用，鼓勵學生把內心的想法用文字表達出來。只要有文章被刊登，一定公開表揚並張貼於教室的榮譽榜上，以達到激勵的效果。相信讓學生多練習寫作，再給予良好的回饋，學生的進步將會與日俱增。

新湖國小四年級徐永陞同學說，三年級剛上作文課時，寫得並不順利，但是經過一次次的練習後，就覺得愈來愈上手了。要謝謝老師協助投稿，讓文章能刊登在報紙版面，以後會繼續多閱讀課外讀物，多練習寫作，當個人人稱羨的小作家；張藜薰同學說，當文章第一次在報上刊登時，心情是無比的雀躍，也讓她信心大增，之後陸續刊登過幾篇文章，就更愛上寫作了，未來會朝著成為作家的夢想而努力。

教育處處長楊郡慈表示，感謝學校推動與家長們的支持，鼓勵竹縣學童持續創作，留下最可貴的成長紀錄。